�立足青海英语教学实际，紧扣新课标改革要求，破解本土化教学难点，淬炼师范生课堂诊断�教学设计实战能力，全面提升其教学实效�教研素养�外国语学院于2026�7�17日在东二�101教室举办《新课标视域下英语课堂教学的问题诊断与提质路径》专题讲座�本次活动由外国语学院英语师范专业负责人、学科教学教研室主任李霞老师主持�特邀张永霞老师担任主讲嘉宾�2023级英语A、B、C三个班级全体本科�到场参与学习�
张永霞老师结合青海本地学情，依�258�听课记录�70余场一�教研实践成果�围绕当下区域英语教学�存痛点，带来具备落地性实操方案的专题分享�
首先，张老师从顶层育人理念切入，点明当下英语课堂普遍存在重知识传授、轻素养培育，忽视学生综合能力发展的教学偏差�结合青海学情，本地学生心理压�普遍偏高�日常课堂教学需�兼顾知识讲授�学生心理疏导�同时张老师系统解读新课标评价改�内在逻辑�锚定立德树人的根本育�导向�为后续课堂问题梳理与优化方案搭建理论基础�
接下来，结合本地教学真实案例，张老师归纳总结一线英语课堂八大共性问��教学目标模糊、教学方法单一、师生话语权失衡�教学资源使用不当�学生思维训练不足�课堂评价反馈薄弱、合作学习形式化、教师课�教学语言不规范�
最后，针对前述理念偏差与课堂八大共性问��张老师配套提出分层落地�提质改进方案�课堂实操层面�依托真实语境推进词汇语法一体化教学，规范语言教学四步流程；深挖教�人文价值，落实多维素养目标，推行轻量化项目式学习；搭建课堂思维支架、转变课堂主体、丰�互动活动，切实归还学生课�表达话语权�宏观教学标准层面�凝练新课标课堂五大教学纲领，明确各模块教�实施标准，为师范生备课授课、教�论文写作提供清晰、可直接参照�指导依据�
整场讲座深度贴合青海本地教学实际，案�翔实、实�性强，完�阐释新课标落�、打造本土化高效英语课堂的整套实践路径�
本次讲座顺利举办，为外国语学院师生搭建起适配青海学情的新课标英语教研交流平台�讲座帮助在校英语师范生精准识别中小学英语课堂常见问题�熟练掌握课堂诊断、分层教学设计、教学资源优化全套实操方法，为学院卓越英语师范人才培养工作提供清晰实践指引�
未来，外国语学院将持�推出新课标、区域学情适配系列教研分享活动��前沿育人理念、现代化教学思路深度融入英语专业日常课堂�不断提升师范生课堂教学、教研实践综合能力，着力培育适配青海本地教育发展需求的优秀英语教育从业者�
专家简�
张永霞，青海省中小学教学研究与教师发展中心英语教研员，日本一桥大学硕士研究生，北京师范大学访问学者。中央电视台“希望之星”英语风采大赛冠军。青海省教学能手称号。青海师范大学卓越师范生校外导师。西宁市“教学新秀”。主持撰写青海省普通高中英语学科教学指导意见。主持或参与多项教育教学课题研究�
照片提供� 马玉�
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